伯洛对传播过程的理论及其意义。
1、其理论:
(1)传播是一个动态过程,无始无终,没有界限。
(2)传播过程是一组复杂的结构,应将其中的多元关系作为研究的基本单位。
(3)传播的本质是变动的,即各种关系的相互影响和变化。
他还提出略称为“S-M-C-R”(即“讯息来源-讯息-渠道-受者”)的传播过程模式,以修正以往的众多过程模式。
2、其意义是:强调了“传播过程研究”的重要性,而且加强了“过程研究”的科学性,纠正了以往认识中把传播看作是孤立的、静止的、简单的、封闭的过程的谬论。
声明:
(一)由于考试政策等各方面情况的不断调整与变化,本网站所提供的考试信息仅供参考,请以权威部门公布的正式信息为准。
(二)本网站在文章内容来源出处标注为其他平台的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如您对内容、版权等问题存在异议请与本站联系,我们会及时进行处理解决。
相关推荐
2022年浙江自考英语(二)语法及翻译复习资料(8)
10-092023年4月浙江自考中国现代文学作品选复习资料十三
11-182022年浙江自考市政学复习笔记第十二章:城市经济管理
09-162024年4月浙江自考温病学复习资料:第八章
12-222023年4月浙江自考学前教育史复习笔记:史前社会幼儿教育的特征
12-122023年10月浙江自考传播学概论复习资料:传播效果的类型
08-302022年浙江自考俄罗斯小说文体论复习资料第五章
10-082023年4月浙江自考高级英语课文翻译复习资料十二
11-262023年4月浙江自考审计学复习笔记:审计的产生和发展
11-11自考辅导资料:2021年10月《学前教育史》—斯巴达的学前教育
06-07