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26．现代汉语里没有复辅音，指的是辅音在一个音节里只使用一次。()
27．汉语音韵学传统的分析把一个音节开头的部分叫声，用来表示声的字母叫声母。()
28．汉字是记录语素的，汉语的语素多是单音节的，所以汉字可以看作是音节文字。()
29．“赴汤蹈火”和“其臭如兰”中的“汤”、“臭”词义跟今义不同，演变的途径是词义的缩小。()
30．“培养孩子分析问题和解决问题的能力”只能分析为述宾短语。()
四、术语解释题
31．本义和基本义
32．句式
五、分析题
33．描写下列声母和韵母：
（例：b：双唇、不送气、清、塞音
o：舌面后、半高、圆唇元音）
r：
j：
ü：
e：
34．列表分析汉字“装”、“堑”的音节结构：
声母韵头韵腹韵尾声调四唿
装
堑
35．把下列形声字按声旁和形旁的配合方式填入下表：
读欣星汞辨裹龚遍
左形右声上声下形
左声右形外形内声
上形下声外声内形
36．辨析下列一组同义词：
误解、曲解
37．按下表的提示，将下列各词填入表内：
现在别人鲜明举动始终向来效用或者
名词助词
动词连词
代词副词
介词形容词
38．用层次分析法分析下列短语，是多义的分别分析：
A．击溃过敌人的主力部队
B．平时从来也不乱花一分钱
C．他比你们好一些
39．确定下列句子的句型：
A．他把朋友的来信读了好几遍。
B．我们海南好地方。
C．一个月三十天。
D．唿唿地吹着的北风。
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