三、判断说明题
26.现代汉语里没有复辅音,指的是辅音在一个音节里只使用一次。()
27.汉语音韵学传统的分析把一个音节开头的部分叫声,用来表示声的字母叫声母。()
28.汉字是记录语素的,汉语的语素多是单音节的,所以汉字可以看作是音节文字。()
29.“赴汤蹈火”和“其臭如兰”中的“汤”、“臭”词义跟今义不同,演变的途径是词义的缩小。()
30.“培养孩子分析问题和解决问题的能力”只能分析为述宾短语。()
四、术语解释题
31.本义和基本义
32.句式
五、分析题
33.描写下列声母和韵母:
(例:b:双唇、不送气、清、塞音
o:舌面后、半高、圆唇元音)
r:
j:
ü:
e:
34.列表分析汉字“装”、“堑”的音节结构:
声母韵头韵腹韵尾声调四唿
装
堑
35.把下列形声字按声旁和形旁的配合方式填入下表:
读欣星汞辨裹龚遍
左形右声上声下形
左声右形外形内声
上形下声外声内形
36.辨析下列一组同义词:
误解、曲解
37.按下表的提示,将下列各词填入表内:
现在别人鲜明举动始终向来效用或者
名词助词
动词连词
代词副词
介词形容词
38.用层次分析法分析下列短语,是多义的分别分析:
A.击溃过敌人的主力部队
B.平时从来也不乱花一分钱
C.他比你们好一些
39.确定下列句子的句型:
A.他把朋友的来信读了好几遍。
B.我们海南好地方。
C.一个月三十天。
D.唿唿地吹着的北风。
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