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2022年10月浙江自考《社会心理学》模拟试题(4)

时间:2022-10-14 14:11:00 作者:储老师

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  一、单选题:

  1、F.H.奥尔波特(1924)指出,社会心理学是“研究个体的社会行为和(B)的学科”。

  A.社会心理 B.社会意识 C.社会知觉 D.社会知觉

  2、勒温(1936)关于社会行为的公式B=f(P,E)中,E表示(C)。

  A.行为 B.个体 C.个体所处的情境 D.函数关系

  3、社会心理是(D)与社会行为之间的中介过程,是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。

  A.社会认知 B.社会意识 C.社会规范 D.社会刺激

  4、E.P.霍兰德(1976)认为,社会心理学的历史顺序可划分为(A)三个阶段。

  A.哲学思辨、经验描述与实证分析 B.哲学思辨、实证分析与经验描述

  C.实证分析、经验描述与哲学思辨 D.经验描述、实证分析与哲学思辨

  5、经验描述阶段的特点是在(A)的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。

  A.观察 B.实验 C.思辨 D.归纳

  6、社会心理学的主要研究方法不包括(A)

  A.统计法 B.实验法 C.调查法 D.档案法

  7、问卷设计的基本原则不包括(D)

  A.目的性原则 B.全面性原则 C.非暗示性原则 D.系统性原则

  8、观察学习所包含的过程有(B)

  A.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程

  B.联想过程、模仿过程、强化过程

  C.观察过程、学习过程、模仿过程、强化过程

  D.模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程

  9、关于社会交换论,下列说法中错误的是(D)

  A.社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论

  B.趋利避害是人类行为的基本原则

  C.人们在互动中倾向于扩大收益、缩小代价或倾向于扩大满意度、减少不满意度

  D.社会交换关系是建立在利益冲突基础上的人们的竞争性活动

  10、“集体潜意识”概念是(D)提出来的。

  A.弗洛伊德 B.霍妮 C.沙利文 D.荣格

  11、我国的劳动教养制度是一种(D)的机制。

  A.继续社会化 B.终身社会化 C.早期社会化 D.再社会化

  12、个体的全部社会化是以(B)为条件的。

  A.早期社会化 B.语言社会化 C.性别社会化 D.道德社会化

  13、社会角色是个体与其(A)、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。

  A.社会地位 B.社会认知 C.社会情感 D.社会意识

  14、作为老师,既需要权威者得角色,又需要是学生朋友的角色,这两种角色有时难以协调,这是(D)。

  A.角色内冲突 B.角色失调 C.角色不清 D.角色间冲突

  15、由他人的判断所反映的自我概念,是(D)

  A.主我 B.客我 C.镜我 D.社会自我

  16、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即(B)

  A.从生理自我到社会自我,最后到心理自我 B.从生理自我到心理自我,最后到社会自我C.从社会自我到生理自我,最后到心理自我 D.从心理自我到社会自我,最后到生理自我

  17、自尊是个体对其(A)进行自我评价的结果。

  A.社会角色 B.自我 C.成功失败 D.价值

  18、人脑中已有的知识和经验的网络成为(A)

  A.图式 B.核心知识 C.框架 D.内隐认知

  19、个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归类,明确其对自己的意义,使自己的行为获得明确定向,这一过程成为(B)

  A.印象管理 B.印象形成 C.个体印象 D.个体信息

  20、在印象形成的过程中,最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象,称为(D)

  A.刻板印象 B.光环效应 C.首因效应 D.近因效应

  21、首因效应和近因效应表明,在印象形成的过程中,(C)对印象形成有重要的影响。

  A.信息内容 B.信息数量 C.信息顺序 D.信息真实性

  22、个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象,就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质,这是(C)

  A.特制印象 B.印象形成 C.光环效应 D.近因效应

  23人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫(D)

  A.印象形成 B.第一印象 C.总体印象 D.刻板印象

  24、人们形成总体印象时,参考的是各种品质的评价分值的总和,这是(D)

  A.简约模式 B.平均模式 C.加权模式 D.加法模式

  25、印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的(B)

  A.印象定位 B.角色期待 C.基本规范 D.评价标准

  26、个体根据有关信息、线索对自己和他人行为的原因进行推测与判断的过程被称为(A)

  A.归因 B.探索 C.图式 D.评价

  27、在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起,而兼有两者的影响,这种归因叫做(C)

  A.成败归因 B.稳定归因 C.综合归因 D.不可控归因

  28、在行为的内因与外因中,一部分是可变的,另一部分是稳定的,如内因中人的(A)是易变性因素。

  A.情绪 B.人格 C.智力 D.能力

  29、美国心理学家罗特(J.Rotter)发现,个体对自己生活中发生的事情及其结果的(A)有不同的解释。

  A.控制点 B.内外因 C.稳定性 D.可控性

  30、海德(1958)认为,人人们归因时,首先使用(A)原则。

  A.不变性 B.易变性 C.协变性 D.特异性

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