材料1:
在《关于正确处理人民内部矛盾问题》的讲话中,毛泽东把社会主义制度的“建立”和“建成”作了明确区分,他指出:“我国的社会主义制度还刚刚建立,还没有安全建成,还不完全巩固。”
材料2:
毛泽东在1959年底到1960年初关于读苏联《政治经济学教科书》的谈话中认为,社会主义可以分成两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。
(1)结合材料1、2回答:毛泽东对社会主义发展阶段的探索有什么重要意义?
(2)结合材料2回答:党中央根据毛泽东对社会主义发展阶段的探索,提出了怎样的“两步走”发展战略?
[答案]
(1)毛泽东对社会主义发展阶段探索的重大意义:首先,毛泽东在探索社会主义发展阶段的过程中明确提出我国还处在“不发达社会主义阶段”,并且批评那些急于向共产主义过渡的人是误认社会主义为共产主义、按劳分配为按需分配、集体所有制为全民所有制。毛泽东的这些具有开创意义的思想,丰富和发展了马克思主义。其次,毛泽东对社会主义发展阶段的划分,对混淆社会主义同共产主义的区别,对否认价值规律和等价交换等观点的批评,为后来我国社会主义社会发展阶段的探索提供了十分有益的启示,是我们今天形成社会主义初级阶段理论的重要的思想来源。
(2)材料2提到,社会主义可以分成两个阶段,党中央根据毛泽东对社会主义发展阶段的探索,提出了 “两步走”发展战略:从第三个五年计划开始,我国国民经济的发展,可以按两步来设想:第一步,用15年时间,即在1980年以前,建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步,在20世纪内,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国国民经济走在世界的前列。
[解析]
本题考核的知识点是:社会主义发展阶段和实现“四个现代化”的两步走战略
回答(1)题要考虑以下两方面:材料1强调“我国的社会主义制度还刚刚建立,还没有安全建成,还不完全巩固。”材料2表明,我国尚处于不发达的社会主义阶段,这样对我们的基本国情有一个了解,批评那些急于向共产主义过渡的人是误认社会主义为共产主义、按劳分配为按需分配、集体所有制为全民所有制。这些具有开创意义的思想,丰富和发展了马克思主义。材料2认为,社会主义可以分成两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。这对混淆社会主义同共产主义的区别,对否认价值规律和等价交换等观点的批评,为后来我国社会主义社会发展阶段的探索提供了十分有益的启示,是我们今天形成社会主义初级阶段理论的重要的思想来源。
回答(2)题要考虑以下联系:材料2提到,社会主义可以分成两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。党中央根据毛泽东对社会主义发展阶段的探索,提出了 “两步走”发展战略:从第三个五年计划开始,我国国民经济的发展,可以按两步来设想:第一步,用15年时间,即在1980年以前,建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系;第二步,在20世纪内,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化,使我国国民经济走在世界的前列。
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