弗利托娜幼儿学校运动
弗利托娜从1822年开始担任阿尔萨斯州威尔特城的新教牧师，1835年，她在自己的教区建立了一所奥伯林式的”编制学校“，一年以后，她又把这所学校改名为”幼儿学校“，招收贫穷的工人阶级的幼儿，年龄在2岁至义务教育阶段，共有40名孩子。
弗利托娜认为幼儿学校的作用就在于，一是要保护工人们的孩子不生病，不受伤，增强他们的体质;二是要注意他妈的道德行为习惯的培养，防止他们”养成粗野、放纵、懒惰、比讲卫生等恶习“;三是通过让幼儿从事编织劳动，来养成他们勤劳的习惯。
弗利托娜幼儿学校的教育内容和方法，主要集中于以下两个方面：一是重视幼儿的游戏活动;二是重视幼儿的知识教育、宗教教育和道德教育。
弗利托娜的幼儿学校的最终目的主要在于对工人阶级的孩子进行宗教教化和道德教化。
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