家庭学前教育的规划
中国古代的家庭教育，一般是与学校教育并行的。在幼儿正式进入学校之前，接受的基本都是家庭教育，大体上也相当于现在的学前教育。这有一个年龄的界限，就是所谓的”八岁出就外傅“，八岁之前属于家庭教育，八岁之后属于学校教育。有的记载是从十岁开始出外就傅。
《礼记.内则》根据幼儿入学不同年龄阶段发育的特点，提出了对幼儿进行分年教育的系统规则。
”子能食食，教以右手“。及婴儿能自己吃东西的时候，交给他使用右手进食。
”能言，男唯女俞，男鞶革，女鞶丝“。意思是在孩子说话的时候，要教孩子学会如何应答大人的招呼，这是古代礼仪的基本要求。男孩子应声”唯“，发声较直;女孩应声”俞“，声音委婉。男孩学会佩戴革制衣袋，女孩子学习佩戴丝质衣袋。这表示男女内外服饰有别，也有体现男刚女柔的意思。
”六年，教之数与方名。“即六岁的时候，教他学习简单的数字和辨别南北方方位的名称，这属于简单的知识教育，当然也是古代礼仪教育的一些基本的内容。
”七年，男女不同席，不共食“
”八年，出入门户即席饮食，必后长着，始教之让。“
”九年，教之数日“
”十年，出就外傅，居宿于外，学书计“
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